Daltononderwijs in een Park

BRUMMEN - Of het een leuke school is? Directeur Marlou Vos lacht breed. "En of het een leuke school is. We hebben een betrokken en bevlogen team, waarvan de leden voor elkaar klaar staan.  Een mooi gebouw met veel ruimte in een park. We hebben dus veel buiten ruimte om ontdekkend te leren, wat wil je nog meer?

Kindcentrum Het P@rk heet de school aan de Troelstralaan in Brummen. Kindcentrum omdat onderwijs en opvang onder één dak zitten:  "We bieden kinderopvang, peuteropvang, voorschoolse opvang en buitenschoolse opvang."

De basisschool telt 214 leerlingen en is daarmee de grootste school in de gemeente Brummen. Marlou Vos: "Door de vergrijzing, zullen we straks op ongeveer 180-190 leerlingen komen. Daarnaast hebben we, mede door de fusie, op dit moment grote bovenbouw groepen en dus een relatief hoge uitstroom.''

Kindcentrum het P@rk is in beweging. Dit schooljaar is gestart met de invoering van Daltononderwijs. Vos: Op een daltonschool staan zelfstandigheid, eigenaarschap en samenwerken centraal. Kinderen worden gevormd tot zelfstandig denkende en handelende volwassenen, die respect hebben voor hun medemens. Klassieke 10 minuten gesprekken hebben we niet meer. Wij zitten een aantal keer per jaar met ouders en het kind om tafel om hun ontwikkelingen te bespreken. De keuze voor deze visie hebben samen met MR (namens de ouders) en de leerlingenraad (namens de kinderen) gemaakt. Ons staat een kindcentrum voor ogen, waar kinderen leren, terwijl ze in hun waarde worden gelaten door hen eigenaar te laten zijn van hun eigen leerproces.''

Bijzonder is dat de school deelneemt aan het Earl Bird programma. Dus lessen Engelse taal aanbiedt aan leerlingen vanaf groep 1. Sinds 2017 wordt de taal ook aan kinderen vanaf 2 jaar in de peutergroep en kinderopvang aangeboden. Vos: "Spelenderwijs uiteraard (middels Engelse liedjes en een handpop die alleen Engels spreekt en begrijpt in de onderbouw). De peuters en kleuters pikken de taal erg vlot op. In de hogere groepen werken onder meer met songteksten, presentaties en leervragen. Wij willen de kinderen graag communicatief vaardig maken in het Engels.''

De leerkrachten deden niet mee aan de staking 15 maart om de rust en de regelmaat voor de kinderen te bewaken. Maar uiteraard herkennen zij het probleem van de werkdruk.  "De invalproblematiek kunnen we tot nu toe nog redden met elkaar, maar het houdt niet over. Tegenwoordig is een leerkracht meer pedagoog dan onderwijzer en is er veel administratieve druk.  Het zou fijn zijn als er meer middelen zouden zijn voor wat extra ondersteuning of verlichting in de klassen.''

Op dit moment gaat alles naar wens op het P@rk, iedereen is druk aan het experimenteren met onze nieuwe onderwijsontwikkeling en de vraag naar onze school neemt ook buiten Brummen toe. Maar er zijn nog wel wensen. Een aanpassing van de centrale hal zodanig dat de kinderen er buiten de klas zelfstandig of samen kunnen werken. Vos: "We willen meer onderzoekend en ontdekken gaan leren, daarbij hebben we een gevarieerd aanbod nodig. Niet alleen boeken, tablets en Chromebooks maar ook verschillende materialen."